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共產黨人要時刻把學習作為一種政治自覺
2019年06月10日 08:48 來源:《西藏日報》2019年6月10日06版 作者:洛布 字號
關鍵詞:共產黨人;政治自覺;學習

內容摘要:學習是人類進步的階梯。如果將人看作是一棵樹,學習就是樹的根,即生命之根。學習伴隨我們每一個人成長進步的全過程。

關鍵詞:共產黨人;政治自覺;學習

作者簡介:

  學習是人類進步的階梯。如果將人看作是一棵樹,學習就是樹的根,即生命之根。學習伴隨我們每一個人成長進步的全過程。

  古人云,“非學無以廣才,非志無以成學”。闡述的是不學習就不能增長才干,不立志就不能學出成效。英國哲學家培根曾說過:“學習決定知識,知識決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運。”說明同一個道理,決定命運的最終是學習。當今時代,檢驗每個人的知識結構、工作水平和能力,現有的知識不是夠用了,能夠應對各種新情況、新問題了,而是已知的越來越少,未知的越來越多,需要學習的太多。未來社會唯一可持續的競爭優勢就是學習能力。學習上的落后,是最大的落后、最根本的落后。時至今日,知識更新周期大大縮短,相關研究表明,18世紀以前,知識更新速度為90年左右翻一番,20世紀90年代以來,知識更新加速到3至5年翻一番。近50年來,人類社會創造的知識比過去3000年的總和還要多。面向新時代,社會在發展、人類在進步,社會對每個人的要求越來越高,停滯不前就要被社會所淘汰。如何使自己在社會的海洋中自由遨游,最根本的途徑就是努力學習,樹立終身學習的理念,做到活到老學到老。

  中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。對各級黨組織和共產黨人而言,學習一直是我們黨應對各種困難、風險、挑戰的“金鑰匙”,是每一名黨員干部加強黨性修養、堅定理想信念、提升精神境界、增強服務本領的重要途徑。黨的十九大報告將“學習本領”置于全面增強黨的執政本領“八個增強”的首位,強調“在全黨營造善于學習、勇于實踐的濃厚氛圍,建設馬克思主義學習型政黨,推動建設學習大國”。我們黨之所以強調學習如此重要,是因為只有學習,才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境,才能克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。只有學習成為常態,工作才能進入狀態,也只有學習成為起點,事業才有支點。

  習近平總書記指出:“對于領導干部,學習不學習不僅僅是自己的事情,本領大小也不僅僅是自己的事情,而是關乎黨和國家事業發展的大事情”。作為執政黨的黨員干部特別是黨員領導干部,學習是黨章賦予的義務,是共產黨人的精神狀態、重要品格和制勝之道。縱覽中國共產黨黨史,黨的學習與黨波瀾壯闊的歷史進程一直同向同行。在延安時期,毛澤東同志提出“來一個全黨的學習競賽”,由此在當時就形成了“認字就在背包上,寫字就在大地上,課堂就在大路上,桌子就在膝蓋上”的寶貴學習精神。改革開放之初,鄧小平同志倡導全黨同志一定要善于學習,善于重視學習。習近平總書記指出:“學習是立身做人的永恒主題,也是報國為民的重要基礎,夢想從學習開始、事業從實踐起步。”“事業發展沒有止境,學習就沒有止境。”同時強調,如果不加強學習,知識就會老化,思想就會僵化,能力就會退化,就難以做好工作,就會貽誤黨和人民的事業,一定要把學習作為一種政治責任、一種工作要求、一種精神境界、一種自覺追求。

  “學者非必為仕,而仕者必為學”。廣大黨員干部特別是黨員領導干部要深刻認識到,加強學習是不斷提高自身綜合素質的政治責任和政治要求,要時刻把學習作為一種政治自覺。習近平總書記強調,中國共產黨人依靠學習走到今天,也必然依靠學習走向未來。我們的干部要上進、我們的黨要上進、我們的國家要上進、我們的民族要上進,就必須大興學習之風,堅持學習學習再學習。一個人理想信念的堅定程度來源于對其認知理解程度。信念是否堅定、方向是否正確,在很大程度上取決于是否用心學習、勤奮學習、刻苦學習。每個人的世界都是一個圓,學習是半徑,半徑越大,擁有的世界就越寬廣。作為共產黨人,特別是各級黨員領導干部,都是多年受黨的教育培養成長起來的,我的世界到底有多大?不妨以對黨的感恩與忠誠、對人民的熱愛與奉獻、對事業的盡責與擔當作為對標,捫心自問:我的世界到底如何?在當下面對各種利益沖突以及需要多樣性和由此所導致的利益多樣性,且隨著經濟全球化、社會信息化的加速發展,使得在一些浮躁、功利意識的充斥下,極少數共產黨人在有意無意中放大小“我”、忽略大“我”,不能時刻以共產黨人的標準和要求規范和約束自我言行。信念不堅,責任淡化,缺乏公心,自然也就不能正確對待學習問題,其世界也必將越來越狹窄,心中有黨、心中有民、心中有責必定只是空談口號而已。

  使命需要擔當,擔當需要本領。中國特色社會主義進入新時代,面對新形勢新任務新情況,立足實際不斷強化學習,顯得尤為迫切。黨的十八大以來,全區各級黨組織和廣大黨員干部,按照以習近平同志為核心的黨中央的重大決策部署,在自治區黨委的堅強領導下,通過黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”主題教育和“兩學一做”學習教育活動等,始終將堅持加強學習作為基礎和前提,大興學習之風,呈現出濃厚的學習氛圍,形成良好的治學態度,取得顯著成效。隨著新形勢新任務新情況,與時代發展、與事業需求、與人民期盼、與黨的要求,在推進經濟社會長足發展和長治久安偉大實踐中,不適應或不完全適應的問題也日漸凸顯。究其根源,很重要的是由于沒有把學習真正當作使命擔當來認識,沒有用心付出真情把學習作為政治自覺來對待,沒有立足個人思想、工作實際,在真學上下功夫。比如,無論是個人年終總結還是民主生活會,在自我反省和剖析缺點不足時,說到怎樣改進、如何克服不足時,排在第一的常常是要如何加強學習。可年復一年,年年不見實際成效,其結果必然導致學不深、學不全、學不實,更不要說學原文、讀原著、悟原理,自然也就做不到真學真懂真信真用。

  習近平總書記指出,全黨一定要善于學習、善于重新學習,要有本領不夠的危機感,以時不我待的精神,一刻不停地增加本領。作為一名共產黨員,特別是黨員領導干部,學習水平的高低,在很大程度上決定著工作水平和領導水平的高低。“學所以益才也,礪所以致刃也”。學習得如何,折射出的是水平能力怎樣、黨性修養怎樣、履職盡責怎樣。隨著中國特色社會主義進入新時代,我們面臨前所未有的挑戰,同時也面臨前所未有的大好機遇。能否在各自崗位上不負黨的教育培養,不負人民的重托,不負組織的厚望,很重要的一個前提是我們是否已準備好了能夠勝任本職崗位的本領。本領是什么?是水平,是能力。而要提高水平,提升能力,學習是基礎,是關鍵,是根本和核心。這就要求每一名共產黨人,始終都要堅持立足個人思想和工作實際,通過學習從靈魂深處堅守共產黨人的初心和使命,在改造客觀世界的同時,不斷增強擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的自覺性,通過學習切實領悟對共產黨執政規律、對社會主義建設規律和對人類社會發展規律的認識,努力使自己成長為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者。

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。無論是哪方面知識的學習,在實踐中總是伴著辛勤付出,非得下苦功夫不可。我們要樹立勤奮好學的良好習慣,把學習養成一種習慣,將愛學習、能學習、會學習變成自覺行為,真正做到帶著責任學習和快樂學習,將學習學習再學習作為人生最好的伴侶,內化于心、外化于行。

  自治區黨委書記吳英杰要求全區各級黨員領導干部,要把學習貫徹習近平總書記關于治邊穩藏的重要論述與學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來,與學習貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中全會和中央第六次西藏工作座談會精神等結合起來,與學習自治區第九次黨代會和九屆三次、四次、五次全會精神結合起來,與西藏改革發展穩定各項工作結合起來。同時強調,要原原本本學、立足實際學、抓好結合學,確保學出忠誠、學出信仰、學出擔當、學出本領、學出責任、學出干勁、學出廉潔,做到學思用貫通、知信行統一,著力提高“八種本領”、強化“五個過硬”,加快推進全面建成小康社會、建設社會主義現代化新西藏進程。伴隨著西藏各項事業的發展進步,在感受今日之西藏日新月異巨變的同時,也要深知在發展進程中還有很多困難和問題,面臨著社會主要矛盾和特殊矛盾并存的嚴峻形勢,是全國深度貧困地區“三區三州”中唯一一個集中連片貧困省區。 如何攻堅克難補齊短板、如何在邁向全面建成小康社會路上不掉隊?全區廣大共產黨人一定要以時不我待的精神,一刻不停地增強本領,切實做到學出忠誠、學出信仰、學出擔當、學出本領、學出責任、學出干勁、學出廉潔,為譜寫中華民族偉大復興中國夢西藏篇章書寫濃墨重彩的一筆。

  [作者為自治區藏語委辦(編譯局)黨組副書記、主任(局長)]

作者簡介

姓名:洛布 工作單位:西藏自治區藏語委辦(編譯局)

職務:(編譯局)黨組副書記、主任(局長)

轉載請注明來源:中國社會科學網 (責編:畢雁)
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